Информатика. 8 кл. Часть 1
Учебник
Информатика
Горячев А.В., Герасимова В.Г., Макарина Л.А., Островский С.Л., Паволоцкий А.В., Семёнов А.А., Юдина А.Г., Чернышёва Т.Л.
Класс: 8 / Основное общее образование
М.: БАЛАСС, 2016. - 320c.; (Образовательная система «Школа 2100»)
ISBN: 978-5-85939-939-0
- На учебник получены положительные заключения по результатам научной экспертизы (заключение РАН от 14.10.2011 № 10106-5215/448), педагогической экспертизы (заключение РАН от 24.01.2014 № 000383) и общественной экспертизы (заключение НП «Лига образования» от 30.01.2014 № 176).
- Может использоваться как учебное пособие.
Особенности содержания
Учебник «Информатика» для 8 класса соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является продолжением непрерывного курса информатики и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Содержание учебника представлено в виде отдельных учебных модулей, из которых учитель может выбрать нужные в соответствии с требованиями основной образовательной программы школы. Учебный материал предлагается на необходимом и повышенном уровнях.
Дорогие ребята!
Модуль 1. Принятие решения
Введение
§ 1. Представление данных в наглядном виде перед принятием решения
§ 2. Анализ исходных данных по среднему значению
§ 3. Принятие решения по критериям
§ 4-5. Поиск решения, удовлетворяющего заданным ограничениям
§ 6. Принятие решений в малом бизнесе. Логистика — наука о снижении затрат
§ 7. Принятие решения в сложных бизнес-задачах. Автоматическая оптимизация по нескольким параметрам
§ 8. Принятие решения в ситуациях неопределённости. Построение вероятностной модели и её анализ
§ 9. Принятие оптимальных решений при проектировании
§ 10. Автоматический поиск решения при проектировании
Модуль 2. Управление личными проектами
Введение
§ 1. Цели
§ 2. Стратегии
§ 3. Задачи
§ 4. Планирование
§ 5. Проекты
§ 6. Контекстные категории задач
§ 7. Производственные проекты
§ 8. Регулярная сортировка задач
§ 9. Хронометраж
§ 10. Практические приёмы
Модуль 3. Выступление с компьютерным сопровождением
Введение
§ 1. Знакомство с презентациями. Создание и редактирование презентаций
§ 2. Текст в презентациях
§ 3. Образы в презентации
§ 4. Мультимедиа: анимация объектов
§ 5. Сценарий презентации
§ 6. Управление вниманием зрителей
§ 7. Схемы и диаграммы
§ 8. Мультимедиа: добавляем звук, видео
§ 9. Пять шагов создания презентации
§ 10. Секреты успешного выступления
Модуль 4. Поиск информации
Введение
§ 1. Постановка информационной задачи
§ 2. Источники: где брать информацию
§ 3. Поиск информации — как и где искать
§ 4. Структуризация информации
§ 5. Критерии оценки информации
§ 6. Планирование и оптимизация работы с информацией
§ 7. Язык поиска
§ 8. Оценка информации: намеренное искажение
§ 9. Интеграция: организация и хранение информации
§ 10. Создание новой информации
Материалы электронной формы учебника
Словарь
В разработке
Тестовые задания
91 (всего)
Выбор одного ответа из нескольких
13
Выбор нескольких ответов из многих
28
Составление пар по принципу "один к одному"
27
Составление пар по принципу "один ко многим"
13
Расстановка по порядку
7
Тест со свободной формой ввода ответа
3
"Кнопочный" текст
В разработке
Заполнение таблицы
В разработке
Текст с полями ввода фрагментов ответа
В разработке
Текст с выпадающими меню
В разработке
Подписывание картинки
В разработке
Разбор слова по составу
В разработке
Синтаксический разбор предложения
В разработке
Распределение по столбцам таблицы
В разработке
Тест с самостоятельной проверкой верности ответа
В разработке
Иллюстрации
В разработке
Дополнительные текстовые материалы
В разработке
Аудио
В разработке
Видео
В разработке
Дополнительные материалы
Информатика. 8 класс. Методические рекомендации для учителя
Методические рекомендации для педагога
Принятие решений и управление личными проектами. Учебное пособие
Учебное пособие
Алгоритмизация и программирование. Учебное пособие
Учебное пособие
Поиск информации и общение в сети Интернет. Учебное пособие
Учебное пособие
Рабочие программы учебного предмета «Информатика». 7–9 классы. Учебно-методическое пособие
Программы