Диагностика развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе «Школа 2100». Пособие для педагогов и родителей
Учебное пособие
Социально-коммуникативное развитие
Корепанова М.В., Харлампова Е.В.
Возраст: 3—4 года, 4—5 лет, 5—6 лет, 6—7(8) лет / Дошкольное образование
М.: БАЛАСС, 2016. - 144c.; (Образовательная система «Школа 2100»)
ISBN: 978-5-85939-490-6
Особенности содержания
В пособии представлены диагностические методики, направленные на изучение особенностей психического развития детей в период дошкольного детства. Особое внимание уделяется аспектам изучения уровня готовности детей к школьному обучению. Часть материала адресована родителям: описаны несложные задания, которые помогут ребёнку в преодолении проблем и дальнейшем росте достижений. К пособию издано приложение – раздаточный материал в виде карточек «Тестовые задания по диагностике развития и воспитания дошкольников» тех же авторов.
Данные пособия базируются на основных принципах развития и воспитания ребёнка, сформулированных в Основной образовательной программе «Детский сад 2100», и являются составной частью комплекта пособий, реализующих эту программу.
Адресованы педагогам и психологам дошкольных образовательных организаций, учителям начальной школы и родителям.
Дополнительные материалы
Тестовые задания по диагностике развития и воспитания дошкольников
Учебное пособие