Биология. 11 кл. Углублённый уровень

Доступна электронная версия

Учебник

Биология

Вахрушев А.А., Еськов К.Ю., Пуговкин А.П., Пуговкина Н.А., Родионова Е.И., Сальникова Е.И.

Класс: 11 / Среднее общее образование

М.: БАЛАСС, 2016. - 516c.; (Образовательная система «Школа 2100»)
ISBN: 978-5-905683-84-8

Особенности содержания

Учебник «Биология» («Общие закономерности») предназначен для учащихся 11 класса, изучающих предмет на углублённом уровне. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Является продолжением непрерывного курса биологии и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Учебник для 11 класса знакомит учащихся с общими закономерностями живой природы и основами таких биологических наук, как эволюционное учение, экология, историческая биология, систематика. В учебнике приведён материал по строению, жизнедеятельности и систематике бактерий, растений, грибов, животных, строению и функционированию тела человека, который необходим для подготовки к ЕГЭ. Методический аппарат учебника построен в соответствии с принципами развивающего образования и ориентирован на использование образовательных технологий деятельностного типа (проблемный диалог, продуктивное чтение, технология оценивания). Учебник предполагает различные варианты изучения курса в зависимости от предпочтений старшеклассника и выбора дальнейшей стратегии образования.

Как работать с учебником

Глава 1. Основы эволюционного учения

§ 1. Додарвиновский период развития биологии

§ 2. Основные положения теории Ч. Дарвина

§ 3. Доказательства эволюции

§ 4. Вид, его критерии и структура

§ 5. Образование новых видов. Микроэволюция

§ 6. Синтетическая теория эволюции. Элементарная микроэволюционная структура, явление, фактор и материал

§ 7. Естественный отбор — главная движущая сила микроэволюции. Формы естественного отбора

§ 8. Макроэволюция. Биологический прогресс и регресс

§ 9. Основы эволюционного учения. Повторение

Глава 2. Развитие жизни на земле и происхождение человека

§ 10. Палеонтологическая летопись — следы прошлого

§ 11. Геологическое время и его измерение

§ 12. Гипотезы происхождения жизни на Земле

§ 13. Появление кислородной атмосферы и развитие жизни на Земле (докембрий)

§ 14. Скелетная «революция» и освоение суши растениями

§ 15. Поздний палеозой: происхождение наземных позвоночных

§ 16. Мезозой: эпоха динозавров и птиц

§ 17. Поздний мезозой: появление цветковых растений и эпоха «Великого вымирания»

§ 18. Кайнозой: появление травяных экосистем и «Великое оледенение»

§ 19. Почему мы похожи на обезьян?

§ 20. Происхождение человека и ранние этапы его эволюции

§ 21. Происхождение человека современного типа и его расселение по планете

§ 22. Развитие жизни на Земле и происхождение человека. Повторение

Глава 3. Основы учения о биосфере

§ 23. Экология. Экологические факторы и их действие

§ 24. Абиотические (климатические) факторы

§ 25. Биотические экологические факторы

§ 26. Понятие о биосфере. Функции живого вещества

§ 27. Круговорот веществ и превращение энергии в экосистемах

§ 28. Закономерности развития и смены экологических систем

§ 29. Биосфера и человек

§ 30. Продукты на столе 100 лет назад и в наше время (Использование достижений науки при производстве продуктов питания. Полезны ли достижения науки для наших желудков?) Дополнительный

§ 31. Наша семья полностью обеспечивает себя продуктами (Можно ли все продукты питания вырастить самим?) Дополнительный

§ 32. Основы учения о биосфере. Повторение

Глава 4. Система и многообразие органического мира

§ 33. Систематика — наука об упорядочении многообразия

§ 34. Бактерии — мельчайшие живые организмы

§ 35. Грибы — не растения и не животные

§ 36. Растения и их многообразие

§ 37. Строение и жизнедеятельность цветкового растения

§ 38. Животные и их многообразие: простейшие, кишечнополостные, черви

§ 39. Животные и их многообразие: моллюски, членистоногие

§ 40. Животные и их многообразие: хордовые

§ 41. Система и многообразие органического мира. Повторение

Глава 5. Человек: строение организма и жизнедеятельность

§ 42 Из чего состоит организм: ткани и органы

§ 43. Обмен веществ

§ 44. Защита, опора и движение (покровная и опорно-двигательная системы)

§ 45. Размножение и развитие

§ 46. Поддержание постоянства внутренней среды (кровеносная и выделительная системы)

§ 47. Иммунитет: защитная система организма

§ 48. Нервная и эндокринная системы: регуляторы организма

§ 49. Анализаторы — основа ориентировки в мире

§ 50. Высшая нервная деятельность. Психика

§ 51. Организм человека: его строение и жизнедеятельность. Повторение

Приложение 1

Приложение 2

Предметный указатель

Авторский вариант проблемных вопросов

Материалы электронной формы учебника

Словарь
В разработке
Тестовые задания
72 (всего)
Выбор одного ответа из нескольких
14
Выбор нескольких ответов из многих
9
Составление пар по принципу "один к одному"
20
Составление пар по принципу "один ко многим"
11
Расстановка по порядку
10
Тест со свободной формой ввода ответа
В разработке
"Кнопочный" текст
В разработке
Заполнение таблицы
8
Текст с полями ввода фрагментов ответа
В разработке
Текст с выпадающими меню
В разработке
Подписывание картинки
В разработке
Разбор слова по составу
В разработке
Синтаксический разбор предложения
В разработке
Распределение по столбцам таблицы
В разработке
Тест с самостоятельной проверкой верности ответа
В разработке
Иллюстрации
В разработке
Дополнительные текстовые материалы
В разработке
Аудио
В разработке
Видео
В разработке

Дополнительные материалы

Биология. 10–11 классы. Углублённый уровень. Методические рекомендации для учителя

Вахрушев А.А., Пуговкин А.П., Раутиан А.С.

Методические рекомендации для педагога
Поделиться
Поделиться