Русский язык и литература. Русский язык. 11 кл. Базовый и углублённый уровни

Доступна электронная версия

Учебник

Русский язык

Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Курцева З.И., Чиндилова О.В.

Класс: 11 / Среднее общее образование

Изд. 3-е, перераб. М.: БАЛАСС, 2016. - 288c.; (Образовательная система «Школа 2100»)
ISBN: 978-5-905683-82-4

Особенности содержания

Учебник «Русский язык и литература. Русский язык» предназначен для учащихся 11 класса, изучающих предмет на базовом или углублённом уровне. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Является продолжением непрерывного курса русского языка и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». Направлен на развитие как предметных умений, так и универсальных учебных действий (коммуникативных, познавательных, регулятивных) и подготовку к ЕГЭ.

Введение

Чему можно научиться по этому учебнику

Структура и содержание учебника по уровням

Занятие 1 (Б). Как работать по учебнику

Раздел I. Текст как средство коммуникации. Совершенствование текста

Чему можно научиться, занимаясь по данному разделу

Занятие 2 (Б). Выявление уровня готовности к изучению раздела

§ 1. Совершенствование устной и письменной речи

Занятие 3 (Б). Понятие о совершенствовании (редактировании) текста

Занятие 4 (Б). Единицы редактирования

Занятия 5–6 (У). Речевой практикум № 1. Причины коммуникативных неудач в устной речи

Занятие 7 (Б). Речевой практикум № 2. Как избежать коммуникативных неудач на устном экзамене

§ 2. Языковые ошибки

Занятие 8 (У). Возникновение языковых ошибок

Занятие 9 (Б). Грамматические ошибки

§ 3. Текстовые ошибки

Занятие 10 (Б). Ошибки в содержании текста

Занятие 11 (Б). Речевые ошибки и недочёты

§ 4. Стилистические ошибки

Занятие 12 (Б). Типы стилистических ошибок

Занятие 13 (У). Авторская стилистика текста

Занятия 14–15 (У). Речевой практикум № 3. Композиционные и речевые ошибки в текстах разных типов и стилей

Занятия 16–17 (У). Речевой практикум № 4. Стилистический анализ текста

Занятия 18–19 (Б). Речевой практикум № 5. Редактирование чужого текста

Занятия 20–21 (У). Речевой практикум № 6. Как избежать коммуникативных неудач в письменной речи

Занятие 22 (Б). Итоговый тест по разделу I

Раздел II. Пунктуационное оформление предложения и текста

Чему можно научиться, занимаясь по данному разделу

Занятие 23 (Б). Выявление уровня готовности к изучению раздела

§ 5. Принципы русской пунктуации

Занятия 24–25 (У). Принципы русской пунктуации

Занятия 26–27 (У). Речевой практикум № 7. Подготовка, написание и защита реферата

§ 6. Основные пунктуационные нормы

Занятия 28–29 (Б). Пунктуационный практикум № 1. Тире в простом предложении. Тире между подлежащим и сказуемым

Занятие 30 (Б). Пунктуационный практикум № 2. Знаки препинания в предложениях с однородными членами

Занятие 31 (Б). Пунктуационный практикум № 3. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами. Обособление определений

Занятие 32 (Б). Пунктуационный практикум № 4. Обособление обстоятельств

Занятие 33 (Б). Пунктуационный практикум № 5. Знаки препинания при вводных и вставных конструкциях

Занятие 34 (У). Пунктуационный практикум № 6. Знаки препинания при вводных и вставных конструкциях

Занятие 35 (Б). Пунктуационный практикум № 7. Пунктуация в предложениях с союзом (или с союзным словом) как

Занятие 36 (У). Пунктуационный практикум № 8. Пунктуация в предложениях с союзом (или с союзным словом) как

Занятие 37 (Б). Пунктуационный практикум № 9. Пунктуация в сложном предложении. Знаки препинания в сложносочинённых предложениях

Занятие 38 (Б). Пунктуационный практикум № 10. Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях

Занятие 39 (У). Пунктуационный практикум № 11. Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях

Занятие 40 (Б). Пунктуационный практикум № 12. Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях

Занятие 41 (У). Пунктуационный практикум № 13. Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях

Занятие 42 (Б). Речевой практикум № 8. Готовимся к письменному экзамену в тестовой форме

Занятие 43 (Б). Итоговый тест по пунктуации

Занятия 44–45 (У). Речевой практикум № 9. Комплексный анализ текста

Занятие 46 (У). Речевой практикум № 10. Вариативная расстановка знаков препинания

§ 7. Пунктуация связного текста

Занятие 47 (У). Рубрикация внутри текста

Занятия 48–49 (Б). Речевой практикум № 11. Учебно-научное общение в устной и письменной форме. Подготовка доклада или сообщения

Занятия 50–51 (Б). Итоговая проверочная работа по разделу II

Раздел III. Стилистика простого и сложного предложения (У)

Чему можно научиться, занимаясь по данному разделу

Занятие 52 (У). Выявление уровня готовности к изучению раздела

§ 8. Стилистика простого двусоставного предложения

Занятие 53 (У). Синонимия форм сказуемого. Особенности употребления

Занятие 54 (У). Согласование сказуемого с подлежащим

Занятия 55–56 (У). Прямой и обратный порядок слов в простом предложении

Занятие 57 (У). Стилистические возможности однородных членов предложения

Занятия 58–59 (У). Речевой практикум № 12. Комплексный анализ текста

§ 9. Стилистические возможности односоставных и неполных предложений

Занятия 60–61 (У). Стилистика односоставных и неполных предложений

Занятия 62–63 (У). Речевой практикум № 13. Комплексный анализ текста

§ 10. Синонимия простых и сложных предложений

Занятия 64–65 (У). Смысловые и стилистические различия придаточного определительного предложения и обособленного причастного оборота

Занятия 66–67 (У). Смысловые и стилистические различия деепричастных оборотов и обстоятельственных придаточных предложений

Занятия 68–69 (У). Речевой практикум № 14. Комплексный анализ текста

§ 11. Синонимия сложных предложений

Занятия 70–71 (У). Синонимия сложносочинённых и сложноподчинённых предложений

Занятия 72–73 (У). Синонимия союзных и бессоюзных предложений

Занятия 74–75 (У). Итоговая проверочная работа по разделу III. Комплексный анализ текста

Приложение

Материалы электронной формы учебника

Словарь
В разработке
Тестовые задания
30 (всего)
Выбор одного ответа из нескольких
5
Выбор нескольких ответов из многих
14
Составление пар по принципу "один к одному"
3
Составление пар по принципу "один ко многим"
6
Расстановка по порядку
1
Тест со свободной формой ввода ответа
В разработке
"Кнопочный" текст
1
Заполнение таблицы
В разработке
Текст с полями ввода фрагментов ответа
В разработке
Текст с выпадающими меню
В разработке
Подписывание картинки
В разработке
Разбор слова по составу
В разработке
Синтаксический разбор предложения
В разработке
Распределение по столбцам таблицы
В разработке
Тест с самостоятельной проверкой верности ответа
В разработке
Иллюстрации
В разработке
Дополнительные текстовые материалы
В разработке
Аудио
В разработке
Видео
В разработке

Дополнительные материалы

Самостоятельные и проверочные работы по русскому языку. Подготовка к итоговой аттестации и ЕГЭ. 10–11 кл.

Барова Е.С., Воронова Е.Н.

Самостоятельные, проверочные и контрольные работы

Русский язык и литература. Русский язык. 10–11 классы. Методические рекомендации для учителя

Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Курцева З.И.

Методические рекомендации для педагога

Основы текстовой коммуникации (от замысла – к тексту). Учебное пособие к дополнительному курсу по выбору. 10–11 кл.

Русова Н.Ю.

Учебное пособие
Поделиться
Поделиться